Le désordreest une étape,pas un état.
Ce que je construis
Des dossiers, documentés comme des conduites de projet, y compris quand ça s'est mal passé.
Faire passer un message. Faire tenir une décision.
Un message ne vaut pas ce qu'il dit : il vaut ce qu'il en reste une fois qu'il a traversé une organisation. Je l'ai appris en pilotant des médias sociaux pour une institution, en tenant un blog depuis 2011, et dans une école de journalisme.
Une décision qui n'est pas écrite n'existe pas. L'administration d'une institution m'a appris la règle, la trace, et ce qui fait qu'une décision tient. Depuis, je conçois et je conduis des projets : des sites, des systèmes de pilotage.
Ce qui décide aujourd'hui de la réussite d'un projet numérique n'est plus la capacité à écrire du code : c'est de savoir quoi construire, pour qui, et ce qu'on peut se permettre d'abandonner.
- 2010Men Mag, le premier magazine auquel je participe
- 2011 – 2017Ma Côte d'Ivoire en lignes, d'abord codé en local, puis Mondoblog (RFI)
- 2012Community management d'une institution
- 2015Fondation de JCD Mag, avec Maury Legran
- 2016Lancement des activités de l'UNBCI, deux mandats
- 2018 – 2019ESJ Lille, management des médias
- 2019Consultant indépendant, Abidjan
- 2020Mise en ligne de JCD Mag
- 2026be-hem.com
Cinq temps, toujours les mêmes
Questionner
Le métier d'abord, la demande ensuite. Les deux ne disent pas la même chose.
Proposer
Une méthode soumise à validation, avant qu'une ligne soit produite.
Implémenter
Construire ce qui a été arrêté, sans élargir en chemin.
Tester
Les défauts n'apparaissent qu'à l'usage, jamais à la conception.
Établir
Livrer un process qui s'acquiert et s'établit dans le temps.
Ce que j'apprends en le faisant
Ce qui a de la valeur n'est pas l'outil : la documentation le décrit mieux que moi. C'est le contexte dans lequel on l'utilise.
MesurerMesurer une charge de travail que personne n’avait mesurée
Un audit m'a posé une question simple sur la charge de travail d'une activité. Je n'ai pas su répondre, parce que personne ne l'avait jamais mesurée. Voici la méthode que j'ai employée ensuite, et ce qu'elle m'a appris.
3 DirectionsTrois métiers distincts, et une situation qui les réunit
Communication, administration, Gestion de Projets. Trois métiers que j'exerce, et qu'on suppose volontiers reliés parce qu'ils tiennent dans la même personne. Ils ne le sont pas. Ce qui les réunit n'est pas moi : c'est une situation.
JCD MagUn projet éditorial ne meurt pas de sa conception. Il meurt du rythme
J'ai fondé un magazine en 2015. La ligne, le lecteur, les rubriques, l'équipe : tout a tenu. Ce qui n'a pas tenu, c'est la cadence, la seule chose qui ne se décide pas une fois pour toutes.
ErreurUn logo dans le mauvais sens
Un livrable refusé par un grand groupe, pour un logo mal orienté et des dimensions hors charte. Corrigé et livré à temps, au prix de nuits qui n'étaient pas prévues. La leçon n'est pas celle qu'on croit.
J’ai renoncé aux automatisations
J'ai testé un outil d'automatisation avec un objectif précis : alimenter mes tâches et mes jalons à partir d'un courriel, sans rien saisir. Ça marchait. J'ai arrêté. Voici les deux raisons, dans l'ordre où elles ont pesé.
IACe que l’IA change réellement dans mon travail, et ce qu’elle ne change pas
J'ai construit une application de pilotage sans être développeur. Ce n'est pas une prouesse, et ce n'est pas non plus la démonstration que « n'importe qui peut coder maintenant ». C'est plus intéressant que ça, et plus limité.
StructurerPourquoi je structure avant de choisir l’outil
Avant d'écrire une ligne de mon système de pilotage, j'ai passé du temps à découper une activité en jalons, en tâches et en livrables. C'est la partie du projet dont personne ne parle, et c'est celle qui a décidé de tout le reste.
Illustration RapportUn rapport n’est pas un export
La fonction de rapports de mon système marchait parfaitement. Elle ne servait à rien. Voici pourquoi, et ce que j'en ai retenu pour tout le reste.
ce qu'un projet m'a appris, une fois terminé.
j'ai testé quelque chose, voici ce que j'en fais vraiment.
communication, institutions, médias.
cadrer, structurer, documenter, transmettre.
Vous repartez avec une compétence, pas avec une dépendance.
